எத்தனை இடங்கள், எத்தனை மாணவர்கள்

1. சுருக்கம்

EduPeak முகப்புப் பக்கத்தில் பன்னிரண்டு கதவுகள் தெரிகின்றன. இது அவற்றின் பின்னுள்ள ஆய்வு.

Physics, Chemistry, Mathematics எடுத்துப் படிக்கும் Class 11 அல்லது 12 மாணவருக்கு நடைமுறையில் திறந்திருக்கும் சேர்க்கை வழிகள் இவை: மாநிலப் பொறியியல், தேசியப் பொறியியல் அமைப்பு, ஆராய்ச்சி நிறுவனங்கள், கட்டடக்கலை, வணிகக் கடற்படை, பாதுகாப்பு அகாடமிகள், CUET வழியாகப் பல்கலைக்கழக அமைப்பு, மாணவரின் சொந்த மாவட்டத்திலுள்ள சாதாரண BSc. ஒவ்வொரு வழிக்கும் நாங்கள் அதே இரண்டு கேள்விகளைக் கேட்டோம். எத்தனை இடங்கள்? எத்தனை பேர் விண்ணப்பித்தார்கள்?

மூன்று கண்டுபிடிப்புகள் மற்ற எல்லாவற்றையும் வடிவமைக்கின்றன.

வீச்சு மிகப் பெரியது; அது கதவுகளுக்கு இடையிலான வீச்சு, மாணவர்களுக்கு இடையிலானது அல்ல. ஒரு முனையில், மாநில அல்லது தன்னாட்சி கல்லூரியின் BSc இடம் போர்டு மதிப்பெண்களில் கிட்டத்தட்ட திறந்த சேர்க்கை — ஏறத்தாழ ஓர் இடத்திற்கு ஒரு விண்ணப்பதாரர், இடங்கள் மீதமும் இருக்கும். மறு முனையில், National Defence Academy ஒவ்வொரு காலியிடத்திற்கும் சுமார் 1,300 விண்ணப்பங்களைப் பெறுகிறது. அதாவது ஒரே மாணவர் ஒரே வாரத்தில் கடக்கக்கூடிய இரண்டு கதவுகளுக்கு இடையே ஆயிரம் மடங்குக்கும் மேற்பட்ட வேறுபாடு.

பெரும்பாலான இடங்கள் இருக்கும் இடத்தில் அல்ல, பெரும்பாலான கவனம். மிகக் குறைந்த இடங்கள் உள்ள வழிகள்தான் அதிகப் பொது விவாதத்தையும், கோச்சிங் செலவையும், குடும்பக் கவலையையும் ஈர்க்கின்றன. லட்சக்கணக்கான இடங்களைச் சுமக்கும் வழிகள் — மாநிலப் பொறியியல், CUET, சாதாரண BSc — மிகக் குறைவாகவே பேசப்படுகின்றன. ஆண்டுதோறும் ஆயிரக்கணக்கான மாநிலப் பொறியியல் இடங்கள் காலியாகப் போகின்றன; அதே குடும்பங்கள் இந்த அமைப்பு இடமே இல்லாத அளவு நிரம்பியது என்கின்றன.

2025-க்கும் 2026-க்கும் இடையில் எண்கள் வேகமாக, ஒரே திசையில் நகர்ந்தன. JEE Main பதிவுகள் 16,04,854 ஐ எட்டின. MHT-CET இன் PCM குழு ஓராண்டில் சுமார் 4.64 லட்சத்திலிருந்து 7,32,268 ஆக வளர்ந்தது. IAT பதிவுகள் ஏறத்தாழ இரட்டிப்பாகின. இடங்களும் வளர்ந்தன — JoSAA இல் 4,470 சேர்ந்தன — ஆனால் அந்த வேகத்தில் அல்ல. 2024 கட்டுரையிலிருந்து எடுத்த விகிதம் 2026 ஐ விவரிக்கவில்லை.

வெளியிடப்பட்ட குறிப்பின் ஆறு எண்களை இந்தப் பதிப்பு திருத்துகிறது — அதில் IIT இட எண்ணிக்கையும் NDA காலியிட எண்ணிக்கையும் அடங்கும் — மேலும் ஓராண்டு வளர்ச்சி வெகுதூரம் நகர்த்திய இரண்டு விகிதங்களை மீண்டும் எழுதுகிறது. ஒவ்வொரு திருத்தமும் பிரிவு 10 இல் பட்டியலிடப்பட்டுள்ளது.

ஓர் இடத்திற்கு எத்தனை விண்ணப்பதாரர்கள் என்ற விகிதம் கதவின் பண்பு; மாணவரின் பண்பு ஒருபோதும் அல்ல. கடந்த ஆண்டு ஒரு கவுண்டரில் என்ன நடந்தது என்பதை அது விவரிக்கிறது. படிப்பவரைப் பற்றி அது எதுவும் சொல்வதில்லை.

2. ஒரே பார்வையில்

பன்னிரண்டு வழிகள், doors அனிமேஷன் பயன்படுத்தும் அதே வரிசையில் — குறைந்த தேர்வுத்தன்மை முதலில். "இடங்கள்", "விண்ணப்பதாரர்கள்" என்பன எண் பொதுவில் உள்ள மிக அண்மைய சுழற்சியைச் சேர்ந்தவை; சுழற்சி அந்தந்த வரிசையில் குறிக்கப்பட்டுள்ளது. மதிப்பீடுகள் வரிசையிலேயே அடையாளமிடப்பட்டுள்ளன.

3. விகிதத்தை எப்படிப் படிக்க வேண்டும்

இந்தப் பிரிவு தாளின் எந்த ஒற்றை எண்ணையும்விட முக்கியம்; அதனால்தான் இது விவரங்களுக்குப் பிறகு அல்ல, முன்பே வருகிறது.

விகிதம் என்றால் என்ன. விண்ணப்பித்த விண்ணப்பதாரர்கள், வகுத்தல் இருந்த இடங்கள் — ஒரு வழியின் முடிந்த ஒரு சுழற்சியில். இரண்டு எண்களும் ஏற்கெனவே நடந்த நிகழ்வுகளின் எண்ணிக்கைகள்.

விகிதம் என்ன அல்ல.

அது நிகழ்தகவு அல்ல. "ஓர் இடத்திற்கு 33 விண்ணப்பதாரர்கள்" என்பது எந்தத் தனிநபருக்கும் 33-இல்-1 வாய்ப்பு என்று பொருள் அல்ல. விண்ணப்பதாரர்கள் ஒரே மாதிரியானவர்கள் அல்ல; இடங்கள் குலுக்கலில் வழங்கப்படுவதில்லை. விகிதம் ஒரு மொத்த எண்; வாய்ப்பு ஒரு தனிநபர் அளவு — நாங்கள் தனிநபர் அளவுகளைக் கணக்கிடுவதில்லை.

அது கடினத்தன்மை மதிப்பீடும் அல்ல. ஒரு வழியின் விகிதம், அதன் தேர்வு கடினம் என்பதால் அல்ல, இடங்கள் மிகக் குறைவு என்பதாலும் உயரலாம். வழி 12 அதற்கு மிகத் தெளிவான எடுத்துக்காட்டு: 394 காலியிடங்கள் என்பது சிறிய எண்; விகிதம் பெரும்பாலும் அதன் அறிக்கைதான்.

கவனம் இல்லாமல் வழிகளுக்கு இடையே ஒப்பிடவும் முடியாது. சில எண்ணிக்கைகள் பதிவுகள்; சில உண்மையில் தேர்வெழுதியவர்கள் — இந்த இடைவெளி சிறியதல்ல: JEE Main 2026 இல் 16,04,854 பேர் பதிவு செய்தனர், 15,38,468 பேர் தேர்வெழுதினர். சில இட எண்ணிக்கைகள் ஒரு நிறுவனத்தின் வெளியிடப்பட்ட அணி; சில யாரும் அதிகாரப்பூர்வமாகப் பராமரிக்காத தேசிய மதிப்பீடு. பதிவு எண்ணிக்கையும் மதிப்பிடப்பட்ட இட எண்ணிக்கையும் கொண்டு கட்டப்பட்ட விகிதம், இரண்டு அதிகாரப்பூர்வ எண்ணிக்கைகளால் கட்டப்பட்டதைவிட மிகக் கரடுமுரடானது — இரண்டும் ஒரே மாதிரியான ஒற்றை எண்ணாக அச்சிடப்பட்டாலும்.

அது ஆண்டுகளுக்கு இடையிலும் நிலையானது அல்ல. பன்னிரண்டு மாதங்களில் இவற்றில் சில எவ்வளவு தூரம் நகர்ந்தன என்பதைப் பிரிவு 5 காட்டுகிறது.

மேலும், இது உங்களைப் பற்றியது அல்ல. "ஓர் இடத்திற்கு 85" என்று படிக்கும் மாணவர் "நீ 85-இல் ஒருவன்" என்று கேட்கிறார். வாக்கியம் அதைச் சொல்லவில்லை. ஒரு கவுண்டரில் ஓர் இடம் இருந்தது, அங்கு 85 விண்ணப்பங்கள் வந்தன என்கிறது. மாணவர் அந்த எண்ணில் இல்லை. இந்தப் பக்கத்தில் உள்ள எதுவும் — இதன் மேல் கட்டக்கூடிய எதுவும் — விகிதத்திலிருந்து மனிதருக்கோ, மதிப்பெண்ணிலிருந்து இலக்குக்கோ அந்த அடியை எடுக்க அனுமதிக்கவில்லை. அந்த அடியை நாங்கள் இங்கும் எடுக்கவில்லை, வேறெங்கும் எடுக்கவும் மாட்டோம்.

4. பன்னிரண்டு வழிகள், விவரமாக

4.1 சொந்த மாநிலத்தில் BSc · Class 12 மதிப்பெண்கள், நுழைவுத் தேர்வு இல்லை · ~1

பெரும்பாலான மாநில, தன்னாட்சி கல்லூரிகளில் போர்டு மதிப்பெண்களில் திறந்த சேர்க்கை. நுழைவுத் தேர்வு இல்லை, கோச்சிங் தேவை இல்லை, மேற்கோள் காட்டத் தகுந்த விகிதமும் இல்லை — ஏனெனில் பெரும்பாலான இடங்களில் இடங்கள்தான் கட்டுப்படுத்தும் எல்லை அல்ல. AISHE நாடு முழுவதும் BSc படிப்புகளில் சுமார் 49 லட்சம் மாணவர்களைப் பதிவு செய்துள்ளது. இது இந்தப் பட்டியலின், பெரிய இடைவெளியில், மிகப் பெரிய கதவு — மிகக் குறைவாக எழுதப்பட்டதும் கூட.

அருகில் பொறியியல் கல்லூரி இல்லாத மாவட்டத்து மாணவருக்கு இது ஒரு சமாளிப்பு வழி அல்ல. இது அறிவியல் பட்டத்திற்கான முதல்தர வழி; இந்தியாவின் பெரும்பகுதி உண்மையில் எடுக்கும் வழியும் இதுவே.

4.2 மாநிலப் பொறியியல் · MHT-CET, KCET, WBJEE மற்றும் பிற · ~2–5

இட எண்ணிக்கையில் பொறியியலின் மிகப் பெரிய கதவு; இடங்கள் காலியாகப் போவது உண்மையான, ஆண்டுதோறும் திரும்பும் நிகழ்வாக இருக்கும் கதவும் இதுவே.

மகாராஷ்டிரா: MHT-CET 2026, PCM குழுவில் மட்டும் 7,32,268 பதிவுகளை ஈர்த்தது — சுமார் 1.8 லட்சம் பொறியியல் இடங்களுக்கு எதிராக. 2025 இல் அதே PCM எண் சுமார் 4.64 லட்சம் — ஓராண்டில் பாதிக்கும் மேலான உயர்வு, இந்தத் தாளின் மிகக் கூர்மையான ஒற்றை நகர்வு. கர்நாடகா: KEA இன் 2026 இட அணியில் 86,000-க்கும் மேற்பட்ட இடங்கள்; அதில் 66,000+ பொறியியல். மேற்கு வங்கம்: WBJEE 2025 இல் 1,01,643 பேர் தேர்வெழுதினர் — சுமார் 52,000 இடங்களுக்கு எதிராக; ஆய்வுத் தேதி வரை WBJEEB 2026 புள்ளிவிவரங்களை வெளியிடவில்லை.

இந்தக் குழுவில் ஆயிரக்கணக்கான இடங்கள் ஆண்டுதோறும், இந்த ஒவ்வொரு மாநிலத்திலும், கவுன்சிலிங்கின் ஒவ்வொரு சுற்றுக்குப் பிறகும் காலியாகின்றன. இரண்டு உண்மைகளும் ஒரே நேரத்தில் சரி: விகிதம் ஏறியிருக்கிறது; இறுதியில் இடங்கள் மீதமும் இருக்கின்றன.

4.3 கட்டடக்கலை · NATA, JEE Main Paper 2A · ~3–6

2025 இல் JEE Main Paper 2A க்கு சுமார் 63,000 பேர் பதிவு செய்தனர் — நாடு முழுவதும் சுமார் 20,000 முதல் 24,000 அங்கீகரிக்கப்பட்ட B.Arch இடங்களுக்கு எதிராக. உண்மையான சேர்க்கைகள் 11,000 அளவில்தான்; எனவே அங்கீகரிக்கப்பட்ட இடங்களில் பெரும்பகுதி ஆண்டுதோறும் காலியாகவே கிடக்கிறது.

ஒரு கதவின் விகிதமும் அனுபவமும் வெவ்வேறு திசைகளில் போகலாம் என்பதற்கு இது தாளின் மிகத் தெளிவான எடுத்துக்காட்டு. காகிதத்தில் அது போட்டி மிக்கது. நடைமுறையில் இடங்கள் காலியாகப் போகின்றன.

4.4 250+ பல்கலைக்கழகங்கள் · CUET-UG · ~5

CUET-UG 2026 இல் 15,68,866 பதிவுகள். பங்கேற்கும் பல்கலைக்கழகங்களின் மதிப்பிடப்பட்ட ~3 லட்சம் இளநிலை இடங்களுக்கு எதிராக அது ஏறத்தாழ ஓர் இடத்திற்கு ஐந்து பேர் — ஆனால் இந்த இட எண்தான் இந்தத் தாளின் மிகப் பலவீனமான எண். CUET இடங்களின் ஒருங்கிணைந்த மொத்தத்தை எந்த அமைப்பும் வெளியிடுவதில்லை. ஒவ்வொரு பல்கலைக்கழகமும் தன் சேர்க்கையைத் தனித்தனியே வெளியிடுகிறது; பங்கேற்கும் பல்கலைக்கழகங்களின் எண்ணிக்கையே 230 முதல் 250 வரை வெவ்வேறாகச் சொல்லப்படுகிறது.

இந்த வரிசையை அளவின் வரிசை மதிப்பீடாக மட்டுமே எடுத்துக்கொள்ளுங்கள்; அதற்கு மேல் நுணுக்கம் இல்லை.

4.5 வணிகக் கடற்படை · IMU-CET · மாறுபடும்

சொல்லப்படும் விண்ணப்பதாரர் எண்கள் மிகவும் விரிந்தவை — 25,000 முதல் சுமார் 1 லட்சம் வரை; மூலத்தையும், இணைந்த நிறுவன விண்ணப்பங்கள் எண்ணப்பட்டதா என்பதையும் பொறுத்தது. Indian Maritime University இன் சொந்த வளாகங்களில் சுமார் 966 இளநிலை இடங்கள்; இணைந்த நிறுவனங்கள் பல ஆயிரம் சேர்க்கின்றன.

விகிதம் தரப்படவில்லை — விண்ணப்பதாரர் எண் எதனாலும் வகுக்கத் தகுந்த நம்பகத்தன்மை இல்லை. இங்கு மருத்துவ, பார்வைத் தரநிலைகள் பொருந்தும்; இந்தத் தாளின் வேறு எந்த வழிக்கும் அவை பொருந்தா — எனவே தகுதியின் சித்திரத்தில் இட எண்ணிக்கை ஒரு பகுதி மட்டுமே.

4.6 NIT, IIIT, GFTI · JEE Main · ~33

JEE Main 2026: இரு அமர்வுகளிலும் சேர்த்து 16,04,854 தனித்த விண்ணப்பதாரர்கள் பதிவு; 15,38,468 தேர்வெழுதினர். JoSAA 2026 வழியாக ஒதுக்கப்பட்ட IIT-அல்லாத இடங்கள்: 48,372 — NIT 25,162, IIIT 11,518, GFTI 11,692. பதிவின் அடிப்படையில் ஏறத்தாழ 33; தேர்வெழுதியதன் அடிப்படையில் ஏறத்தாழ 32.

JoSAA 2026 வளர்ச்சி ஆண்டு. மொத்த இடங்கள் 62,853 இலிருந்து 67,323 ஆக உயர்ந்தன — 4,470 கூடுதல் — பங்கேற்கும் GFTI-கள் 47 இலிருந்து 56 ஆயின.

4.7 IISER, NISER, CEBS · IAT, NEST · ~85

பதிப்பு 1.0 க்குப் பிறகு இந்த வரிசை மற்ற எந்த வரிசையையும்விட அதிகம் நகர்ந்தது; அந்த நகர்வு வெளிப்படையாகச் சொல்லத் தக்கது.

IAT 2026 இல் 2 லட்சத்துக்கும் மேற்பட்ட பதிவுகள்; சுமார் 1.86 லட்சம் பேர் தேர்வெழுதினர். 2025 இல் அவை 1,49,228 பதிவு, 1,19,196 தேர்வெழுதியவர்கள்; 2024 இல் 98,000 பதிவு. பதிவுகள் ஓராண்டில் ஏறத்தாழ இரட்டிப்பு, மூன்றாண்டில் ஏறத்தாழ நான்கு மடங்கு. IAT வழியான இடங்கள் மொத்தம் 2,343 — ஏழு IISER-களில் 2,123 BS-MS இடங்களும் சுமார் 220 B.Tech மற்றும் BS இடங்களும். அதாவது ஓர் இடத்திற்கு ஏறத்தாழ 85 பதிவு செய்த விண்ணப்பதாரர்கள் — இந்தக் குறிப்போ ஆகஸ்ட் 2026 இல் பழைய எண்களில் ~42 என்று அச்சிட்டிருந்தது.

NEST 257 வழக்கமான இடங்களை உள்ளடக்கியது — NISER Bhubaneswar 200, UM-DAE CEBS Mumbai 57; கூடுதல் இடங்களுடன் 261. ஆய்வுத் தேதி வரை NEST 2026 பதிவு புள்ளிவிவரங்கள் வெளியிடப்படவில்லை; அண்மைய வெளியிடப்பட்ட எண் 2024 இன் — 45,000-க்கும் மேல்.

2025-க்கும் 2026-க்கும் இடையில் IAT பதிவுகள் ஏறத்தாழ இரட்டிப்பாகின; இடங்கள் அப்படியே நின்றன. இந்த வழிக்கு 2024 அல்லது 2025 மூலத்திலிருந்து மேற்கோள் காட்டப்படும் விகிதம் இப்போது இருக்க வேண்டியதன் ஏறத்தாழ பாதி.

4.8 IIT · JEE Main க்குப் பின் JEE Advanced · ~85

இந்த வழியில் இரண்டு விகிதங்கள் உள்ளன; அவை வெவ்வேறு விஷயங்களை அளக்கின்றன.

முழு புனல் வழியாக: 16,04,854 JEE Main 2026 பதிவுகள், JoSAA 2026 இன் 18,826 IIT இடங்களுக்கு எதிராக — ஓர் இடத்திற்கு ஏறத்தாழ 85.

JEE Advanced க்குள்ளேயே: JEE Advanced 2026 க்கு 1,87,389 பேர் பதிவு செய்தனர்; அவர்களில் 1,79,694 பேர் இரு தாள்களிலும் தேர்வெழுதினர், 56,880 பேர் தகுதி பெற்றனர். 18,826 இடங்களுக்கு எதிராக அந்தக் கட்டத்தில் ஓர் இடத்திற்கு ஏறத்தாழ 10.

இரண்டாவது எண் முதல் எண்ணின் சிறிய வடிவம் அல்ல. அது வேறொரு மக்கள்தொகையை விவரிக்கிறது — தகுதி பெற JEE Main வரம்பை ஏற்கெனவே கடந்தவர்கள். ஒன்று வேண்டிய இடத்தில் மற்றொன்றை மேற்கோள் காட்டுவது இந்த வழி குறித்த மிகப் பொதுவான கணக்குப் பிழை.

4.9 BITS Pilani · BITSAT · ~70–100

பொது மதிப்பீட்டின்படி சுமார் 2 முதல் 3 லட்சம் விண்ணப்பங்கள் — Pilani, Goa, Hyderabad சேர்த்து சுமார் 2,970 முதல்-பட்டப்படிப்பு இடங்களுக்கு எதிராக. BITS விண்ணப்ப எண்ணிக்கைகளை வெளியிடுவதில்லை. எனவே இந்த விகிதம் ஒரு மதிப்பீட்டை மற்றொரு மதிப்பீட்டால் வகுத்துக் கட்டப்பட்டது; அதனாலேயே அது ஒரு வீச்சாகக் காட்டப்படுகிறது.

4.10 ISI, CMI · சொந்த நுழைவுத் தேர்வு, Mathematics மட்டும் · வெளியிடப்படவில்லை

இருவருக்கும் சேர்த்து ஏறத்தாழ 190 முதல் 210 இடங்கள். ISI கொல்கத்தாவில் B.Stat இல் 79, பெங்களூரில் B.Math இல் 79 இடங்கள் — ஒவ்வொன்றிலும் 63 வழக்கமானவை, பெண் விண்ணப்பதாரர்களுக்கு 16 கூடுதல், ஒவ்வொரு படிப்பிலும் 5 வரை INMO-வழி இடங்கள். CMI இன் சேர்க்கை சிறியது — ஏறத்தாழ 30 முதல் 50.

இரு நிறுவனங்களுமே விண்ணப்பதாரர் எண்ணிக்கையை வெளியிடுவதில்லை; எனவே விகிதம் தரப்படவில்லை. இந்த வரிசை அதைச் சொல்லவே இருக்கிறது. வெளியிடப்பட்ட வகுஎண் இல்லாத கதவும் உண்மையான கதவே; அதைப் பற்றி இந்தக் குறிப்பிட்ட கணக்கைச் செய்ய முடியாது — அந்த இடைவெளியை ஊகத்தால் நிரப்புவது அட்டவணையை முழுமையாக்காது; நம்பகத்தன்மையைக் குறைக்கும்.

விண்ணப்பதாரர் எண்ணிக்கை வெளியிடப்படாத இடத்தில் நாங்கள் விகிதம் அச்சிடுவதில்லை. ஊகத்தால் நிரப்பப்பட்ட வகுஎண், அட்டவணையின் மற்ற ஒவ்வொரு வரிசையையும் நம்பகத்தன்மை குறைந்ததாக்கும்.

4.11 IISc, IIST · JEE Advanced, IAT · சில நூறு

IISc பெங்களூரின் நான்காண்டு BS (Research) படிப்பில் 2026 இல் 125 இடங்கள் — இந்தியக் குடிமக்கள் மற்றும் OCI (I) க்கு 100, பெண் விண்ணப்பதாரர்களுக்கு 20 கூடுதல், வெளிநாட்டவர்க்கு 5 — JEE Advanced 2026 அல்லது IAT 2026 தரவரிசையில் சேர்க்கை. IISc 2026 இல் முதன்முறையாக JoSAA வுக்குள் வந்தது; அந்த 125 இடங்கள் இட அணியில் அங்குதான் தெரிகின்றன.

IIST திருவனந்தபுரம் JEE Advanced தரவரிசையில் மட்டுமே சேர்க்கிறது — சுமார் 140 வழக்கமான இடங்கள்: Aerospace Engineering இல் 60, Electronics and Communication / Avionics இல் 60, dual degree இல் 20, மேலும் கூடுதல் மற்றும் PMSSS ஒதுக்கீடுகள்.

இரண்டும் சேர்த்து ஏறத்தாழ 265 இடங்கள் — JEE Advanced 2026 இல் தேர்வெழுதிய 1,79,694 பேரிடமிருந்து — அதாவது அளவில் ஓர் இடத்திற்குச் சில நூறு விண்ணப்பதாரர்கள். பதிப்பு 1.0 ~450 இடங்களில் ~400 என்று தந்தது; இட எண்ணும் விகிதமும் இங்கே திருத்தப்பட்டுள்ளன.

4.12 NDA, Naval Academy · UPSC இன் NDA தேர்வு · ~1,300

2026 இல் ஒரு தேர்வுக்கு 394 காலியிடங்கள் — NDA 1, NDA 2 இரண்டுக்கும் அதே எண் — தேர்வு ஆண்டுக்கு இருமுறை நடைபெறுகிறது. NDA 2 2025 இல் 400. பதிப்பு 1.0 406 என்று எழுதியது; அது முந்தைய 2025 சுழற்சியாகத் தெரிகிறது.

ஒரு சுழற்சிக்கு மதிப்பீடான 5 முதல் 6 லட்சம் விண்ணப்பங்களுக்கு எதிராக அது ஒரு காலியிடத்திற்கு ஏறத்தாழ 1,300 — இந்தத் தாளின் மிக உயர்ந்த விகிதம். காலியிடங்கள் UPSC இன் அதிகாரப்பூர்வ எண்கள். விண்ணப்ப எண்கள் மதிப்பீடுகள் — UPSC பொதுவாக NDA விண்ணப்ப மொத்தங்களை வெளியிடுவதில்லை.

இந்த வழியில் வேறு எந்த வழிக்கும் இல்லாத மருத்துவ, உடல், வயது தரநிலைகளும், எழுத்துத் தேர்வுக்குப் பின் Service Selection Board கட்டமும் உள்ளன. இடக் கணக்கு இந்தக் கதவின் ஒரு பகுதி மட்டுமே.

5. இந்த அமைப்பு என்ன காட்டுகிறது

வீச்சுதான் கண்டுபிடிப்பு. ஓர் இடத்திற்கு ஏறத்தாழ 1 விண்ணப்பதாரர் முதல் ஏறத்தாழ 1,300 வரை — ஒரே மாணவருக்கு ஒரே நேரத்தில் திறந்திருக்கும் பன்னிரண்டு கதவுகளுக்கு இடையில். இந்தத் தாளின் வேறு எந்த உண்மையும் இவ்வளவு பெரியதல்ல.

இடங்களும் கவனமும் தலைகீழாக அடுக்கப்பட்டுள்ளன. அதிக இடங்கள் உள்ள நான்கு வழிகள் — BSc, மாநிலப் பொறியியல், CUET, கட்டடக்கலை — பொது உரையாடலின் மிகச் சிறிய பகுதியை எடுத்துக்கொள்கின்றன. மிகக் குறைந்த இடங்கள் உள்ள மூன்று — IISc & IIST, ISI & CMI, NDA — பெரிய பகுதியை. சுற்றிலும் பேசப்படுவதிலிருந்து இந்தியச் சேர்க்கையின் சித்திரத்தை உருவாக்கும் மாணவர், அமைப்பு எவ்வளவு நிரம்பியது என்பதை முறையாக மிகைப்படுத்திப் புரிந்துகொள்வார்.

காலியிடமும் போட்டியும் இணைந்து வாழ்கின்றன. விண்ணப்பதாரர்கள் ஏறும்போதும் மாநிலப் பொறியியல் இடங்கள் ஆண்டுதோறும் நிரப்பப்படாமல் போகின்றன. B.Arch இல் 20,000-க்கும் மேற்பட்ட அங்கீகரிக்கப்பட்ட இடங்களுக்கு எதிராக ஏறத்தாழ 11,000 சேர்க்கைகள். இரண்டும் வெறுமனே உண்மை; காரணம் பரவல் — காலியிடங்களும் கூட்டமும் ஒரே கல்லூரியில் இருப்பது அரிது.

2026 இல் விண்ணப்பப் பக்கம் இடப் பக்கத்தைவிட வேகமாக நகர்ந்தது. JEE Main தன் பதிவு உச்சத்தை எட்டியது. MHT-CET PCM ஓராண்டில் 58 சதவீதம் உயர்ந்தது. IAT ஏறத்தாழ இரட்டிப்பானது. CUET-UG 15.5 லட்சத்தைக் கடந்தது. JoSAA 4,470 இடங்களைச் சேர்த்தது; IISER-கள் எதுவும் சேர்க்கவில்லை. அதனால்தான் இந்தத் தாள் நிரந்தர உண்மையாக அல்ல, ஒரு சுழற்சியின் தேதியுடன் வெளியிடப்படுகிறது.

எண் தோன்றுவதைவிட வேகமாகப் பழையதாகிறது. வெளியிடப்பட்ட குறிப்பின் இரண்டு விகிதங்கள் — வழிகள் 7, 11 — அடிப்படைத் தரவுகளின் ஓராண்டுக்குள் ஏறத்தாழ இரு மடங்கு நகர்ந்தன. எழுதப்பட்டபோது இரண்டுமே தவறல்ல.

அதிக இடங்கள் உள்ள வழிகளுக்குக் குறைந்த கவனம்; குறைந்த இடங்கள் உள்ளவற்றுக்கு அதிகம். சுற்றியுள்ள உரையாடலிலிருந்து அமைப்பைக் கற்கும் மாணவர் அதைத் தலைகீழாகப் புரிந்துகொள்வார்.

6. தயாரிப்புக்கு இதன் பொருள்

இந்த எண்கள் PCM அடித்தளம் எப்படி கட்டப்படுகிறது என்பதற்கு என்ன சொல்கின்றன என்பதன் விவரிப்பாக இந்தப் பிரிவைப் படியுங்கள். எங்கே விண்ணப்பிக்க வேண்டும் என்ற பரிந்துரை இது அல்ல; அத்தகைய அறிவுரை எதுவும் இதில் வேண்டுமென்றே இல்லை.

ஒரே PCM அடித்தளம் இந்தப் பன்னிரண்டு கதவுகளுக்கும் உணவூட்டுகிறது. Class 11, 12 நிலை Physics, Chemistry, Mathematics என்பது வழிகள் 2, 3, 6, 8, 9, 11 இன் பொது உள்ளீடு; வழிகள் 1, 4 க்கு அவற்றின் அறிவியல் பாடங்கள் வழியாக; வழி 7 க்கு Biology உடன் PCM வழியாக; வழிகள் 5, 12 க்கு Mathematics மற்றும் பள்ளி அறிவியல் வழியாக — அந்தத் தாள்களின் மற்ற பகுதிகளுடன்; வழி 10 க்கு Mathematics வழியாக. விகிதங்கள் மாறுபடும். பாடம் அதுவே. இது வெவ்வேறு விளிம்புகளுள்ள ஒரே உடல் வேலை, பன்னிரண்டு தனித் தயாரிப்புகள் அல்ல — போர்டுக்காக மாணவர் எப்படியும் செய்யக் கடமைப்பட்ட அதே அத்தியாயங்கள்தான் இந்த ஒவ்வொரு வழியும் கட்டப்பட்டிருக்கும் அத்தியாயங்கள்.

இந்த அட்டவணையின் ஒவ்வொரு கதவின் பின்னும் அதே Class 11–12 PCM அமர்ந்திருக்கிறது. மாணவர் பன்னிரண்டு தயாரிப்புகளில் தேர்ந்தெடுக்கவில்லை; ஒரே தயாரிப்பைச் செய்கிறார் — வழிகளுக்கிடையிலான வேறுபாடுகள் விளிம்புகளில்: அமைப்பு, வேகம், வீச்சு, மதிப்பீடு — அவற்றை ஏழு துணைத் தாள்கள் வழிவழியாக விவரிக்கின்றன.

மாணவர்கள் எதிர்பார்ப்பதைவிடப் பல வழிகளில் போர்டு மதிப்பெண்கள் பாரம் தாங்குகின்றன. வழி 1 முழுவதும் அவற்றிலேயே ஓடுகிறது. வழி 2 இன் சில மாநில வழிகள் அவற்றை நேரடியாக மெரிட் தரவரிசையில் சேர்க்கின்றன — KCET பாதியில், AP EAPCET கால் பங்கில், குஜராத் ACPC தரவரிசையின் — ஆண்டுதோறும் வெவ்வேறாக அச்சிடப்பட்டுள்ள — எடையுள்ள பங்கில். வழி 9 அவற்றைக் கடுமையான தகுதி வாயிலாகப் பயன்படுத்துகிறது. பிரிவு 8 இன் ஏழு தேர்வுத் தாள்களும் ஒவ்வொன்றும் அவற்றை எப்படி எண்ணுகிறது என்பதைத் துல்லியமாக விவரிக்கின்றன.

விதிகள் பாடத்திட்டத்தைவிட அதிகமாக மாறுபடுகின்றன. எதிர்மறை மதிப்பீடு, இரண்டு பள்ளி ஆண்டுகளும் தேர்வுக்கு உரியவையா, சமநிலை எப்படி உடைக்கப்படுகிறது, போர்டு மதிப்பெண்கள் தரவரிசைக்குள் வருகின்றனவா — கிட்டத்தட்ட ஒரே உள்ளடக்கத்தைக் கேட்கும் வழிகளுக்கு இடையில் இவை கூர்மையாக மாறுகின்றன. மாணவர் ஏற்கெனவே ஈட்டிய மதிப்பெண்களை இழப்பது இங்குதான்.

வெளியிடப்பட்ட விகிதம் கடந்த ஆண்டின் உண்மை. உங்களுக்கு முக்கியமான விகிதங்களை நீங்கள் அமரும் சுழற்சிக்கு முன் நடப்பு அறிக்கையில் மீண்டும் சரிபாருங்கள்.

இங்குள்ள எதுவும் இவ்வளவு சீக்கிரம் உங்கள் விருப்பங்களைக் குறுக்கக் கூடாது. பன்னிரண்டு கதவுகள் திறந்திருக்கின்றன. இந்தத் தாள் அவற்றை எண்ணுகிறது; எதையும் மூடுவதில்லை, மூடும் தகுதியும் அதற்கில்லை.

வீச்சு அச்சுறுத்தும் திசையில் மட்டுமல்ல, ஊக்கும் திசையிலும் அதே அளவு வெட்டுகிறது. இவற்றில் சில கதவுகள் மிகக் குறுகியவை — 394 காலியிடம் என்பது 394 காலியிடம்தான்; எந்த முன்வைப்பும் அதை மாற்றாது. ஆனால் அந்தக் குறுகல் அந்தக் கதவுகளுக்கு உரியது, பன்னிரண்டுக்கும் அல்ல. லட்சக்கணக்கான இடங்களைச் சுமக்கும் வழிகள் அதே மேசையில் உள்ளன, அதே பாடங்களில் கட்டப்பட்டுள்ளன; அவற்றில் சிலவற்றில் கவுன்சிலிங் முடிவில் இடங்கள் மீதமிருக்கின்றன. Physics இன் ஓர் அத்தியாயத்தில் இட்ட உழைப்பு ஒரு குறுகிய வழியில் செலவழிந்து, அது திறக்காவிட்டால், வீணாகாது. அதே அத்தியாயத்தைத்தான் பன்னிரண்டில் ஒவ்வொன்றும் கேட்கிறது.

7. பொதுவான தவறான எண்ணங்கள்

8. ஏழு தேர்வுத் தாள்களுடன் இந்தத் தாளின் உறவு

இது மேற்பார்வை. ஏழு துணைத் தாள்கள்தான் விவரம் — ஒவ்வொன்றும் மேலே உள்ள அட்டவணையிலிருந்து ஒரு வழியை எடுத்து அதை முறையாக விவரிக்கிறது: அமைப்பு, மதிப்பீட்டு முறை, JEE Main உடன் பாடத்திட்ட இடைவெளிகள், போர்டு மதிப்பெண்கள் தரவரிசைக்குள் வரும் விதம், ஒன்றுக்குத் தயாராகும்போதே மற்றொன்றுக்கும் தயாராகும் மாணவர் உண்மையில் என்ன மாற்ற வேண்டும்.

- MHT-CET PCM மற்றும் JEE Main PCM — மகாராஷ்டிரா. வழி 2.

- KCET PCM மற்றும் JEE Main PCM — கர்நாடகா. வழி 2.

- COMEDK UGET மற்றும் JEE Main PCM — கர்நாடகாவின் தனியார் நிறுவனங்கள். வழி 2.

- WBJEE PCM மற்றும் JEE Main PCM — மேற்கு வங்கம். வழி 2.

- GUJCET PCM மற்றும் JEE Main PCM — குஜராத். வழி 2.

- AP EAPCET, TG EAPCET மற்றும் JEE Main PCM — ஆந்திரா, தெலங்கானா. வழி 2.

- BITSAT PCM மற்றும் JEE Main PCM — தேசியம். வழி 9.

அந்த ஏழிலும், பொறியியல் நுழைவு வழிகளில் போர்டு மதிப்பெண்கள் எப்படி எண்ணப்படுகின்றன என்பதைக் காட்டும் அதே ஒன்பது-வரிசை அட்டவணை உள்ளது — எனவே அவற்றில் இரண்டைத் திறக்கும் வாசகர் ஒரே சட்டகத்தை இருமுறை சந்திக்கிறார். இந்தத் தாள் எண்ணிக்கையைச் சுமக்கிறது; அவை விதிகளைச் சுமக்கின்றன.

சேர்த்துப் படித்தால் எட்டு ஆவணங்களும் ஒரே வாதத்தை உருவாக்குகின்றன. நிலப்பரப்பு பொதுவாக விவரிக்கப்படுவதைவிட அகலமானது; கதவுகள் உள்ளடக்கத்தைவிட விதிகளில் ஒன்றிலிருந்து ஒன்று அதிகம் வேறுபடுகின்றன; இவற்றுக்கும் படிக்கும் மாணவருக்கும் எந்தத் தொடர்பும் இல்லை.

9. EduPeak இன் PCM கட்டமைப்பு எங்கே பொருந்துகிறது

EduPeak இன் மையப் பணி Grade 11, 12 PCM கற்றல் கட்டமைப்பு (Learning Framework): அத்தியாயங்கள் முக்கிய கருத்துகள், கற்றல் விளைவுகள், மதிப்பீட்டுக் குறிகாட்டிகள் என்று பிரிக்கப்பட்டு, ஒவ்வொரு குறிகாட்டியும் அறிவாற்றல் நிலையுடன் குறியிடப்பட்டு, அத்தியாய அளவிலான கண்டறிதல்கள் எளிய மொழியில் — Strong, Developing அல்லது Needs work — அறிவிக்கப்படுகின்றன.

அந்தக் கட்டமைப்பு இந்த அட்டவணையின் ஒவ்வொரு கதவுக்கும் மேல்நிலையில் அமர்ந்திருக்கிறது; அதனால்தான் இந்தத் தாள் இந்த வடிவில் இருக்கிறது. மாணவர் இறுதியில் எந்தக் கவுண்டருக்குச் சென்றாலும் அத்தியாயம் அத்தியாயமே. கட்டமைப்பு மாணவர் கற்றதை அளக்கிறது; மாணவர்களை எந்த வழிக்கும் எதிராக வரிசைப்படுத்துவதில்லை, அதற்காக அது கட்டப்படவும் இல்லை.

கட்டமைப்பு ஏற்கெனவே செய்வது. இரண்டு பள்ளி ஆண்டுகளும், பிரிக்கப்பட்டு சோதிக்கத்தக்கவை. வழி 1 உடனும், போர்டு மதிப்பெண்கள் நேரடியாக தரவரிசைக்குள் வரும் மாநில வழிகளுடனும் நேராகப் பேசும் அத்தியாய அளவிலான கண்டறிதல்கள். அறிவாற்றல்-நிலைக் குறியிடல் — உள்ளடக்கத்தை மீண்டும் எழுதாமல், அதே வங்கியை ஒரு வழியின் ஈர்ப்பு மையத்தை நோக்கி மறு எடையிட முடிகிறது. அமைப்பு-நேர்மையான மதிப்பீடு — மாணவரை முகஸ்துதி செய்யாமல் உண்மையான மதிப்பீட்டை மீண்டும் உருவாக்குகிறது.

இந்தத் தாள் வேண்டுமென்றே பயன்படுத்தப்படாதது. கட்டமைப்பு ஒரு கண்டறிதலை ஒரு கதவுடன் இணைக்காது. ஒரு மாணவர் "IIT material" என்றோ "மாநிலக் கல்லூரிக்குப் பொருத்தமானவர்" என்றோ அது சொல்லாது. அத்தியாய அளவிலான தயார்நிலை சமிக்ஞையிலிருந்து ஓர் இலக்குக்கு நேர்மையான பாதை இல்லை; அப்படி ஒன்றைக் கட்டுவது கண்டறிதலையே மோசமாக்கும் — தன் கதவு எது என்று முன்கூட்டியே சொல்லப்பட்ட மாணவர் மற்ற பதினொன்றுக்குமான தயாரிப்பை நிறுத்திவிடுகிறார்.

இது எங்கே இட்டுச் செல்கிறது. மேலே உள்ள அட்டவணை ஒரு குடும்பம் ஒருமுறை படித்துப் புரிந்துகொள்ளக்கூடிய நிலப்பரப்பு. அதை இந்திய மொழிகளில் கிடைக்கச் செய்வதும், சுழற்சிதோறும் புதுப்பித்து வைத்திருப்பதும், அதில் பதின்மூன்றாவது பத்தியைச் சேர்ப்பதைவிட மதிப்புமிக்கது. மாவட்ட நகர மாணவர், வேறெங்கும் உள்ள மாணவர் பார்க்கும் அதே பன்னிரண்டு கதவுகளை, அதே எண்களுடன் பார்க்க முடிய வேண்டும் — அதுவே இந்தத் தாளின் முழு வடிவமைப்பு நோக்கம்.

EduPeak இன் கண்டறிதல்கள் மாணவர் கற்றதை அளக்கின்றன. அவை அதை எந்தக் கதவுடனும் இணைக்கவில்லை; ஒருபோதும் இணைக்கவும் மாட்டா. அத்தியாய அளவிலான தயார்நிலை சமிக்ஞையிலிருந்து ஓர் இலக்குக்கு நேர்மையான பாதை இல்லை.

இந்த அட்டவணையைப் படிக்கும் மாணவரிடம் ஏற்கெனவே இருப்பது. ஒவ்வொரு கதவின் முன்னும் எத்தனை பேர் நிற்கிறார்கள் என்பதில் இந்தத் தாள் பத்துப் பிரிவுகளைச் செலவிட்டது; எனவே அது கணக்கின் மறுபக்கத்தில் முடிய வேண்டும் — அது அதே அளவு உண்மையானது, ஆனால் மிகக் குறைவாகச் சொல்லப்படுவது.

பன்னிரண்டு கதவுகளும் ஒரே பாடத்தில் ஓடுகின்றன. Class 11, 12 Physics, Chemistry, Mathematics செய்யும் மாணவர், பன்னிரண்டும் கட்டப்பட்டிருக்கும் அந்த வேலையையே செய்கிறார் — எப்படியும் செலவழிக்கவிருந்த அதே இரண்டு ஆண்டுகளில். அந்த வேலை கட்டாயமானது: வேறு எது முயற்சிக்கப்பட்டாலும் இல்லாவிட்டாலும் போர்டு தேர்வு அதைக் கோருகிறது. எனவே கேள்வி அதைச் செய்யலாமா என்பது அல்ல. தான் அதில் எங்கே நிற்கிறோம் என்பதை மாணவர் தெளிவாகப் பார்க்க முடிகிறதா — எந்த அத்தியாயங்கள் உறுதி, எவை இல்லை, நாளை எதைத் திறப்பது — என்பதுதான்.

EduPeak இன் அத்தியாய-கருத்து பிரிப்பும், Bloom-குறியிட்ட மதிப்பீட்டுக் குறிகாட்டிகளும், அத்தியாய அளவிலான கண்டறிதல்களும் அதற்காகவே. அவை பள்ளி கற்பிக்கும் அதே Class 11–12 PCM பாடத்திட்டத்தில் கட்டப்பட்டவை — அதாவது கட்டாய PCM தயாரிப்பின் பெரும்பகுதி, மாணவர் எங்கே நிற்கிறார் என்ற ஒரு நேர்மையான, அத்தியாய அளவிலான பார்வையால் ஏற்கெனவே மூடப்பட்டுள்ளது. EduPeak அதைக் கற்பிக்கவில்லை — பள்ளியும் கோச்சிங்கும் கற்பிக்கின்றன. இது அளக்கிறது; அடுத்து எதில் வேலை செய்ய வேண்டும் என்று காட்டுகிறது.

இவை எதுவும் விளைவு பற்றிய வாக்குறுதி அல்ல; வாக்குறுதி தரும் கடைசி இடம் இந்தத் தாளாகவே இருக்கும். இது நிலப்பரப்பின் கட்டமைப்பு உண்மை; அது ஒரே திசையில் சுட்டுகிறது: நிலம் அட்டவணை காட்டுவதைவிட அதிகம் பரிச்சயமானது; உழைப்பு அதன் ஒவ்வொரு வரிசையிலும் கூட்டுச் சேர்கிறது; PCM இன் ஒரே உடலில் நிலையாக உழைக்கும் மாணவர் ஒரு குறுகிய கதவின் மீது பந்தயம் கட்டவில்லை — பன்னிரண்டும் கேட்பதையே அவர் செய்கிறார்.

நீங்கள் எங்கே நிற்கிறீர்கள் என்று அறிய விரும்புகிறீர்களா — இந்த விகிதங்களுக்கு எதிராக அல்ல, பாடத்திட்டத்திற்கே எதிராக? EduPeak அளப்பது அதைத்தான்: அத்தியாயம் அத்தியாயமாக, கருத்து கருத்தாக — Grade 11 க்கு முந்தைய தயார்நிலைச் சோதனையிலிருந்து இறுதியில் முழு நீள மாக் தேர்வுகளின் வளரும் நூலகம் வரை. உங்கள் கணக்கை உருவாக்கி Basecamp எடுங்கள் — இந்தப் பன்னிரண்டு கதவுகளில் இறுதியில் எதைத் தேர்ந்தாலும், சரியான முதல் அடி இதுவே.

10. ஆவணத் தகவல்

பதிப்பு 2.0. ஆய்வு 20 ஆகஸ்ட் 2026; மறுவெளியீடு 22 ஆகஸ்ட் 2026.

EduPeak உருவாக்கியது (AI உதவியுடன்). திருத்தத்திற்கு உட்பட்டது.

சுழற்சி. எண்கள் 2024, 2025, 2026 சேர்க்கைச் சுழற்சிகளைச் சேர்ந்தவை — அந்தந்த வரிசையில் குறிக்கப்பட்டபடி. 2026 சுழற்சி இப்போது முடிந்துவிட்டது — JEE Main முடிவுகள் ஏப்ரலில், JEE Advanced 1 ஜூனில் அறிவிக்கப்பட்டன; JoSAA ஒதுக்கீடும் மாநில கவுன்சிலிங்கும் ஜூலை-ஆகஸ்ட் வரை நடந்தன. ஒவ்வொரு வாசகரும் 2027 அல்லது அதற்குப் பிந்தைய விண்ணப்பதாரர். 2026 நிலை 2027 க்கான சிறந்த கிடைக்கக்கூடிய வழிகாட்டி; 2027 அறிவிப்புகளுக்குப் பதிலி அல்ல.

இந்தப் பதிப்பின் திருத்தங்கள்.

1. IIT இடங்கள். பதிப்பு 1.0, JoSAA 2026 வழியாக 18,951 என்று தந்தது. சரியான IIT எண் 18,826; கூடுதல் 125 IISc உடையவை — 2026 இல் முதன்முறையாக JoSAA அணியில் வந்தவை.

2. NDA காலியிடங்கள். பதிப்பு 1.0, 2025 இல் ஒரு தேர்வுக்கு 406 என்றது. 2026 இல் NDA 1, NDA 2 இரண்டும் 394; NDA 2 2025 இல் 400.

3. வழி 7 விகிதம். பதிப்பு 1.0, "2,363 இடங்களுக்கு 1 லட்சத்துக்கும் மேல் பதிவு" என்று விவரிக்கப்பட்ட IAT 2025 எண்களில் ~42 என்றது. IAT 2025 இல் உண்மையில் 1,49,228 பதிவுகள்; IAT 2026 இல் 2,343 இடங்களுக்கு எதிராக 2 லட்சத்துக்கும் மேல். விகிதம் இப்போது ஏறத்தாழ 85.

4. வழி 11 இடங்களும் விகிதமும். பதிப்பு 1.0, ~450 இடங்கள் (IISc ~250, IIST ~200), ~400 என்றது. IISc இன் BS (Research) சேர்க்கை 125; IIST இன் வழக்கமான சேர்க்கை ஏறத்தாழ 140. விகிதம் சொன்னதைவிடக் கணிசமாக உயர்ந்தது; இப்போது ஒற்றை எண்ணாக அல்லாமல் அளவு வரிசையாகத் தரப்படுகிறது.

5. ISI இடங்கள். பதிப்பு 1.0, 168 என்றது. வெளியிடப்பட்ட அணி B.Stat இல் 79, B.Math இல் 79 — கூடுதலுடன் மொத்தம் 158, ஒவ்வொரு படிப்பிலும் 5 வரை INMO-வழி இடங்கள்.

6. வழி 2 விண்ணப்ப எண்கள். MHT-CET இன் PCM குழு 2025 இன் ~4.64 லட்சத்திலிருந்து 2026 இல் 7,32,268 ஆக வளர்ந்தது. KCET இன் 2026 இட அணியில் 66,000+ பொறியியல் இடங்கள் — பதிப்பு 1.0 இல் 77,000+ என்றிருந்தது.

உறுதி செய்ய முடியாதவை. B.Arch பதிவு மற்றும் அங்கீகரிக்கப்பட்ட-இட எண்கள்; IMU-CET விண்ணப்பதாரர் எண்களும் 966-இட எண்ணும்; CMI சேர்க்கை; NDA விண்ணப்ப மொத்தங்கள்; NEST 2026 பதிவுகள்; WBJEE 2026 புள்ளிவிவரங்கள்; CUET இன் ஒருங்கிணைந்த இட மொத்தமும் பங்கேற்கும் பல்கலைக்கழக எண்ணிக்கையும்; MHT-CET, WBJEE மொத்த இட எண்கள். இவை ஒவ்வொன்றின் வரிசையிலும், கேள்வியைத் தீர்க்கும் மூலத்தைப் பெயரிடும் @VERIFY குறி உள்ளது. எந்த வரிசையும் நீக்கப்படவில்லை — பொது வகுஎண் இல்லாத வழியும் மாணவர் எடுக்கக்கூடிய வழிதான்.

முதன்மை மூலங்களால் உறுதி. JEE Advanced 2026 பதிவு, தேர்வெழுதல், தகுதி எண்கள் — jeeadv.ac.in இன் அதிகாரப்பூர்வ முடிவு செய்திக்குறிப்பிலிருந்து. இந்தச் சுற்றின் மற்ற உறுதிப்படுத்தல்கள் அதிகாரப்பூர்வ வெளியீடுகளின் இரண்டாம்நிலை செய்திகளிலிருந்து வந்தவை; கீழே அப்படியே குறிக்கப்பட்டுள்ளன.

நிரந்தர விதி. இந்தத் தாளில் தேர்வுத்தன்மை கதவோடு இணைகிறது, மாணவரோடு ஒருபோதும் அல்ல. இந்த ஆவணம் நிலப்பரப்பை ஒவ்வொரு வாசகருக்கும் ஒரே மாதிரியாக விவரிக்கிறது. யார் எங்கு குறிவைக்க வேண்டும் என்று அது பரிந்துரைக்காது; எந்த மதிப்பெண்ணையும் எந்த இலக்குடனும் இணைக்காது. இந்தத் தாளின் எதிர்காலப் பதிப்பு எதுவும் இவற்றில் ஒன்றைச் செய்வதாகத் தோன்றினால், அந்தப் பதிப்பு தவறு.

11. மூலங்கள்

அதிகாரப்பூர்வம் — முதலில் இவற்றைப் பாருங்கள்.

1. Joint Seat Allocation Authority — இட அணி, business rules. https://josaa.nic.in

2. National Testing Agency — JEE (Main) அறிக்கை, முடிவு புள்ளிவிவரங்கள். https://jeemain.nta.nic.in

3. JEE (Advanced) 2026 — முடிவு செய்திக்குறிப்பு, 1 ஜூன் 2026. https://jeeadv.ac.in/documents/Result2026PressRelease.pdf

4. National Testing Agency — CUET-UG. https://cuet.nta.nic.in

5. Union Public Service Commission — NDA & NA தேர்வு அறிவிப்புகள். https://upsc.gov.in

6. All India Survey on Higher Education. https://aishe.gov.in

7. IISER Admissions — IAT தகவல் கையேடு, இட அணி. https://www.iiseradmission.in

8. NEST — NISER, UM-DAE CEBS. https://www.nestexam.in

9. Indian Institute of Science — BS (Research) சேர்க்கை. https://www.iisc.ac.in/admissions

10. Indian Institute of Space Science and Technology. https://www.iist.ac.in

11. Indian Statistical Institute — சேர்க்கை business rules. https://admission.isical.ac.in

12. Chennai Mathematical Institute — சேர்க்கை. https://www.cmi.ac.in/admissions

13. BITS Pilani — BITSAT சேர்க்கை. https://www.bitsadmission.com

14. Indian Maritime University. https://www.imu.edu.in

15. Council of Architecture. https://www.coa.gov.in

16. மாநில CET அமைப்புகள் — மகாராஷ்டிரா https://cetcell.mahacet.org · கர்நாடகா https://cetonline.karnataka.gov.in/kea · மேற்கு வங்கம் https://wbjeeb.nic.in

இரண்டாம்நிலை — இந்தச் சுற்றில் அதிகாரப்பூர்வப் பக்கம் கிடைக்காத இடங்களில் பயன்பட்டவை; அப்படியே குறிக்கப்பட்டவை.

17. Careers360 — JoSAA 2026 இட அணி விவரம், 4,470 இடங்கள் சேர்ந்தன. https://engineering.careers360.com/articles/josaa-2026-seat-matrix-4470-new-seats-added-iits-nits-iiits-gftis

18. Careers360 — IAT 2026 பங்கேற்பு எண்களும் ஆண்டு ஒப்பீடும். https://engineering.careers360.com/articles/how-many-students-appeared-for-iat-2026-iiser-participation-numbers-out

19. Careers360 — MHT-CET 2026 பதிவு புள்ளிவிவரங்கள். https://news.careers360.com/mht-cet-2026-registration-highest-ever-12-5-lakh-shows-36-percent-rise-in-one-year-pcm-pcb-mba-mms-exam-dates-cetcell-mahacet-org

20. Careers360 — IISc BS (Research) 2026 சேர்க்கை, இடங்கள். https://news.careers360.com/iisc-bangalore-opens-registration-for-four-yea-bachelor-of-science-bs-research-admissions-2026-jee-advanced-iat-sat-act

21. Physics Wallah — NTA JEE Main 2026 அமர்வுவாரி பதிவு, தேர்வெழுதல். https://www.pw.live/news/nta-jee-main-2026-data-out-how-many-students-appeared

22. Shiksha — JoSAA 2026 மொத்தம் 67,323 இடங்கள். https://www.shiksha.com/news/engineering-josaa-2026-seat-matrix-released-total-seats-increase-to-67-323-across-iits-nits-iiits-and-gftis-blogId-231805

23. KollegeApply — CUET-UG 2026 பதிவு மொத்தம். https://news.kollegeapply.com/news/cuet-ug-registration-statistics-2026

24. EduPeak — MHT-CET, KCET, COMEDK, WBJEE, GUJCET, AP/TG EAPCET, BITSAT பற்றிய துணை வெள்ளை அறிக்கைகள், ஆகஸ்ட் 2026.

மூலங்கள் பற்றி ஒரு குறிப்பு. இங்குள்ள இரண்டாம்நிலை மூலங்கள் அதிகாரப்பூர்வ வெளியீடுகளைச் செய்தியாக்குகின்றன, எண்களை உருவாக்கவில்லை — ஒவ்வொன்றுடனும், கேள்வியைத் தீர்க்கும் அதிகாரப்பூர்வ ஆவணத்தைச் சுட்டும் @VERIFY குறி உள்ளது. இரண்டாம்நிலை மூலமும் அதிகாரப்பூர்வ ஆவணமும் மாறுபட்டால், அதிகாரப்பூர்வ ஆவணமே சரி; திருத்தப்படும் வரை இந்தத் தாள் தவறு. இந்தத் தாளின் எண்ணைச் சரிபார்க்க வேண்டுமானால் அதிகாரப்பூர்வப் பக்கத்தைத் திறவுங்கள் — கோச்சிங் வலைத்தளத்தை அல்ல, இந்தத் தாளையும் அல்ல.